春莉子
大腦發育不全
我們都知道，記憶是要用腦的，特別是形成永久記憶，是需要神經突觸發生永久性的改變。當人還在童年時期，大腦剛開始發育，體積下，大腦皮質沒有成熟，與記憶相關的海馬區，杏仁核都還沒有成熟，功能不完善，處於快速變動之中。
所以大腦經過一段時間的發育，不論是各個腦區還是神經可能都與早期不同了，記憶也就喪失了。
視覺不清晰
我們多大數的長期記憶都是視覺記憶，而在童年的時候我們的視覺能力相比成年是非常弱的，即孩子看到的世界跟成人看到的是不一樣的。
研究顯示，幾個月的嬰兒只能看到眼前10-15釐米的東西，並且還不能看清。所以在連看都看不不清東西的情況下，很難形成清晰，準確的記憶。
語言不完善
在人記憶的時候，我們很多時候都是採用語言編碼的方式。
比如說，我們說發生了一件事情，我們會用語言把他編成故事，然後透過故事講述出來，就很好記憶了。但是當我們還是很小的時候，並沒有掌握好語言，缺乏語言能力，記憶編碼自然會出現困難。同時，沒有語言，嬰兒也很難進行回憶以加強記憶。
自我意識弱
在大腦高階皮層還沒成熟的情況下，嬰兒主要受到原始本能的驅動，缺乏主觀能動性。
因此，發生的任何事情，在孩子看來都是旁觀的，而不是參與者，而旁觀帶來的記憶深度與主動參與自然不能比。
自我保護
弗洛伊德特別強調童年經歷，認為童年經歷會影響人的一生，並且很難改變。
因為人在童年的時候，由於自身力量的弱小，被外界規則壓抑的天性等等，都會對心靈造成創傷，而人會採用防禦機制，將這些創傷壓抑到潛意識中，表現出來就是童年失憶的症狀。
現代很多學者對這種理論都提出了質疑。
時間太長
人的腦容量是有限的，越多的資訊就是越多的負擔。大腦會自動進行分類與取捨，按照記憶的長短，輕重，深淺來判斷。
為了更好的接受新的資訊，拋棄一些老舊的，無用的資訊，是大腦的適應方式。
