奕劍曼絲
因為學業繁重，長時間觀看電視節目，玩電腦遊戲等等，越來越多的孩子出現視力問題，近視成為相當普遍的眼部疾病，調查結果表明，我國近視兒童越來越多，而且呈現低齡化發展。那麼，到底近視是怎麼發病的呢?
近視眼的發病因素複雜，影響因素也很多，主要的因素大致劃分為遺傳因素、環境因素和營養體質因素。
1.遺傳因素：
近視具有一定遺傳傾向。高度近視的遺傳性比一般近視的傾向明顯。有遺傳因素者，近視發病率較早，常在進入青春期以前就開始近視了，且多在6個屈光度-600度以上。這種高度近視在醫學上叫病理性近視。我國高度近視眼的發生為常染色體的隱性遺傳，即父母雙方都為高度近視，子代100%為高度近視。父母一方為高度近視者，子女50%為高度近視，但也有顯現不全的表現。環境因素起一定作用。一般近視屬於多因子遺傳，既服從遺傳規律又有環境因素的參與。
2.環境因素：
環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，從大量國內外有關調查研究報告指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什麼能產生近視?對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：
A.調節學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由於青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或透過其他途徑影響到眼球軸的延長。
B.環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。生長髮育過程中，諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響近視眼的發生率。
3. 營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生，但是目前這些因素是透過什麼途徑影響近視則各有說法。
總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。
研究近視的病因終究是為了預防近視、治療近視服務的，遺傳因素導致的近視可以透過鐳射治療，而環境因素導致的近視完全可以避免，為了孩子的視力，家長和老師們應該幫助孩子養成良好的用眼習慣，還給孩子們一個清晰的世界。
