拂柳豔春
話說性心理障礙無疑給男性帶來了心理上的困擾，在一些方面呢由於環境家庭等因素有可能導致兒童成為同性戀或者雙性戀者。所以及時發現和有效的預防對兒童是至關重要的，那麼如何預防小兒性心理障呢?
一、性身份障礙的預防：
◆對嬰幼兒進行正確的性身份指定，和符合其生物學性別的行為訓練有較重要意義。使每個兒童都有健康合理的家庭生活。
◆注意社會環境的影響。
◆建立恰當的母子關係。母嬰接觸過程中，既要避免接觸過少，也要避免接觸過分。尤其是男孩，應該為其創造“父子認同”的機會，避免母子間“共生”關係延續過長。
二、性指向障礙的預防：青春期前是預防同性戀的最佳時期。預防要首先弄清兒童的家庭環境是否容易促使其發育成為同性戀者，以及時發現有同性戀傾向的兒童。對於不能認同自己性別，或不能與同性夥伴建立滿意關係的兒童，要高度注意。對於有同性戀傾向的兒童，家庭要十分重視，及時處理，不可認為孩子幼小而掉以輕心。
三、性偏好障礙的預防：預防工作應從兒童期開始，大力提倡科學的性教育和性知識的普及，創造合理的異性接觸環境，父母、家長應注意檢點自己的行為及教養方式，清理整頓文化市場，避免不良文化的誘惑。對於兒童和青少年出現的早期性偏好障礙傾向，應在正面引導的基礎上，鼓勵其積極參加集體活動，建立正常的人際關係。
四、性心理教育：目前青少年時期的性心理教育工作已逐步開展，但對其重視的力度依然不夠。根據目前國內有關該問題的教育趨向，提出如下幾點意見。
◆性知識教育：針對不同年齡段青少年，進行有關性生理、性心理、性解剖、戀愛婚姻等方面的知識教育。青少年甚至大學生的性知識目前主要來源於科普書刊和文藝宣傳，極少得到父母及社會的關注和指導。因此，青少年時期性知識教育是至關重要的課題。
◆性道德教育：性道德是指規定每個人性行為的道德規範。性道德滲透在職業道德、家庭婚姻道德及社會道德之中。性道德標準應具備自願的原則、無傷原則、愛的原則。具備性道德觀念，可以正確控制生理本能表現出的性要求，而不造成對他人的騷擾和對社會的不良影響;可以使自己的戀愛及以後的家庭組成沿著健康、美好的方向發展。性道德教育應貫穿於青少年時期品德教育之中。具有高尚品德及情操的青年人，一定會有正確的性道德觀念。
以上這4種就是能很有效的預防性心理障礙的方法，分別是性身份障礙的預防、性指向障礙的預防、性偏好障礙的預防、性心理教育。所以父母要從小教育孩子關於性道德教育的知識，給孩子創造溫暖和諧的環境。
