小春殿下
營造良好的語言氛圍
為什麼我們要花費很大的時間和精力來學習英語，結果效果還是不好呢?一個很大原因自然是沒有良好的英語氛圍。好的語言學習氛圍對於寶寶的語言學生是很重要的。營造良好的語言氛圍最重要的是良好的親子互動，爸媽和寶寶互動的品質和頻率決定寶寶日後溝通能力的好壞。比較熱情的父母會對寶寶學習說話產生積極的作用。爸媽和寶寶交流的質量和頻率在很大程度上造成寶寶語言發展方面的個體差異，不管是否意識到，較敏感的爸媽為了能更有效成功地與寶寶“交談”，都在有意無意地探究與寶寶的反應相匹配的交流手段。當爸媽和寶寶的交流產生恰當的匹配的方式，那麼寶寶的語言發育就會比較卓有成效。此外，需要在寶寶的居室，都放置一些認字圖片等等，刺激其讀他的衝動。
抓住注意力言之有物從簡單短語入手
首先要讓寶寶的注意力集中在這個物品、這件事情上，然後說名稱，使用語法結構簡單的短語。要選擇正在做的，或者寶寶正在注意的事情。比如喂寶寶和奶粉時，就可以說“奶粉”;或者用一個短語“這是奶粉”。為了便於寶寶理解語法規則，要使用簡短的句子。
重點強化
可以重複或者大聲強調想要寶寶學習的詞語，比如：“這是奶粉。奶粉，奶粉。”一個詞要重複很多遍後，寶寶才能理解並且記憶，最後自己說出這個詞。對寶寶重複相同的話、唱同樣的歌、念相同的歌謠，這一切都能在照顧寶寶的過程中自然發生，而且能起到強化的作用。豐富的語言輸入量是非常必要的。
幫助寶寶梳理語句
寶寶在“咿咿呀呀”時其實他很想表達，但想說又不會說，可以幫助寶寶把他想說的話說出來。認真聽寶寶“說的話”並替他說出所想。除了可以發展寶寶的語言能力外，其實這也是一種很積極的迴應，能給予寶寶很大的鼓勵，讓他更想學習。比如當寶寶手指著蘋果咿呀時，就可以說：“噢，這是蘋果呀。寶寶想吃呀。”
語句有所拓展
擴充套件語句其實是很好的提升寶寶認知的方法。擴充套件時可以用“描述”、“比較”等方法。可以描述事物的顏色、形狀、大小等。比如可以說：“蘋果。紅色的蘋果。”“比較”可以比較東西的大小、長短、多少。透過這些語言都可以讓寶寶瞭解事物的性質，提升寶寶對事物的認知，增加詞彙量。
學習規律化
雖然教導寶寶說話可以是隨時進行的，並且這樣也比較好。但是對於“無聊”的寶寶，用他的空閒時間來進行專門教育，效果也是不錯的。每天可以固定一定時間，把寶寶抱在懷裡，一邊和他一起看圖畫書一邊念給他聽，教他讀，發音。這同時和認字結合起來，是很有必要的。
