曉爽Sama
堅持入園
家長不能因為孩子哭鬧，就改變心意，不送幼兒園了，想著下次再送，這極易助長孩子哭鬧。應該堅持入園，告訴孩子，你要上幼兒園，就像爸爸媽媽要去上班一樣，都是必須的。寶貝上幼兒園學習知識，才能快高長大。等爸爸媽媽下班後，就會來接寶貝回家的。——首先給孩子一個承諾，下班後來接他，減輕他的分離焦慮。有些孩子還太小不懂事，以為爸爸媽媽走掉就是消失了、不見了、再也不會回來了。所以要安孩子的心。到了幼兒園門口說聲“再見”馬上就走，不要停頓，更不要回頭。
給孩子一個心理依託
寶寶剛進入幼兒園，由於環境、人物不熟悉，加上與父母分離，勢必會沒有安全感，而哭鬧。家長要把孩子的行為習慣反映給老師，便於老師開展工作，幫助孩子適應環境，來園時可以帶上孩子平時喜歡的一樣玩具，會給孩子一個心理依託，縮短入園適應期。
與老師多溝通
前幾次送孩子到幼兒園的時候，家長儘量牽著孩子的手，自己先跟孩子的主要照顧老師多愉快地聊聊天，告訴老師一些有幫助的資訊，然後再鼓勵孩子跟老師說話。
這樣做是因為孩子是對老師缺乏瞭解的，而在聽父母跟老師交談的過程中，能透過表情、語氣、語調來收集一些關於這個老師的初步印象，更重要的是透過自己父母的態度直觀感受到，媽媽跟她好像還蠻熟悉的樣子，媽媽好像很信任她，我應該也能信任她。
準時接送孩子
安排好工作，儘量在入園的第一週準時去接孩子。
不要跟孩子許諾「會第一個來接你」，因為是不是第一個並不真的重要，並且也難以保證做到。要讓孩子相信，爸爸媽媽說話是算數的，到時間肯定有家人來接自己的，而且多數情況下是自己最想見到的人來接送。
跟孩子交流幼兒園裡的趣事
孩子上幼兒園之後，家長應多跟孩子交流一下上幼兒園的事物，比如問問孩子老師今天說了什麼，你認識了幾個同學，同學跟你一起玩了什麼等等，最好還能跟孩子討論一下，而不是簡單地打報告。久而久之，孩子會發現幼兒園裡有很多有意思的事情，也會更愛上幼兒園。
帶孩子熟悉環境
如果條件允許，推薦家長抽時間提前帶孩子到幼兒園附近參觀，特別是孩子以後主要會生活的區域。
鼓勵孩子碰一碰，摸一摸。就像小狗到處撒尿一樣，孩子走一圈，到處觸控一下，能建立跟環境的初步歸屬感。也可以帶孩子認識老師及其他小朋友，看看幼兒園裡大型戶外運動玩具，同時多讓孩子到家庭附近的社群或是公園玩耍。慢慢培養孩子獨立性。
