一吃就胖小文漪
事事代勞
如今很多家長都以為事事替孩子想周全，做周全，為孩子營造一個很好的生活環境讓孩子安心學習，卻完全察覺不出這是在溺愛孩子。 溺愛不僅僅是爺爺奶奶保姆式的養護，也是父母的事無鉅細樣樣管，孩子會形成一種依賴式慣性。 我們要從小培養孩子的獨立能力，很多事不能小看孩子，只要父母細心教導，孩子很快就會學會而且做的很棒！比如： 沒上學前，自己起床刷牙、穿衣服、吃飯以及一些小事情。這可以為孩子上幼兒園打下良好的基礎。 上學後，自己整理每天的文具，自己背書包，自己準備好第二天要穿的衣服和要用的東西等等。 家長替孩子做的太多反而讓孩子的自主能力降低，脾氣越來越嬌縱。
拔苗助長
為了不讓孩子輸在起跑線上，許多家長都過早的去發掘孩子的潛能，去完成一些超出同齡人的事。小孩子的能力往往也是有限的，你給他太大的目標，孩子很難達到要求，會適得其反，增加孩子的挫敗感，反而越來越糟。 如果孩子上幼兒園了，真的希望，家長們不要太著急了。幼兒園就是學會在群體中生活，知道協作和擁有童真，不需要學習小學生的知識。 如果，幼兒園學了小學，小學學初中，初中學高中，依此類推，孩子只會覺得原來課堂的知識都會了，不好好上課，以後的發展必然是越來越退步了。
限制愛好
我們家長不要老是用“你以為”的目光看孩子，怕孩子學了其它的興趣班，就會影響到孩子的學習。孩子從小的生活不光只有學習這一條枯燥乏味的路，還有他的興趣愛好。 尊重孩子的興趣愛好才是對孩子健康成長最好的幫助，而強制孩子放棄自己的興趣愛好去學習，不僅對孩子是一種傷害，而且還會讓孩子的逆反心理更加嚴重。
負面暗示
家長出門在外難免會遇到熟人，但是很多父母都會有口頭禪或者是謙詞，比如說自己孩子太笨、笨蛋之類，卻不知道這樣會給孩子心理上帶來多大的打擊。 有的家長讓孩子和別人打招呼，孩子不肯。家長就會說：“這孩子就這樣，膽小、害羞。”這種對孩子的解釋方式不但解決不了任何問題而且暗示孩子"我膽小、害羞"。再和人打招呼時孩子就真的變成膽小、害羞了。 有些家長在和別的家長交流時，常常羨慕別人的孩子哪兒都好，反過來馬上對自己的孩子說：你就不如這個小朋友。這種暗示很容易讓孩子產生自卑心理。
語言暴力
孩子成長過程中，確實讓很多父母感覺到勞累大於幸福，在這樣的情況下，難免會心裡不痛快，就拿弱小無反抗力的孩子來發洩。可憐的孩子，除了用他們的小小的心靈去承受，還能怎麼樣。 各種語言暴力讓孩子很受傷： “你再淘氣媽媽就要打你了”； “你再就這樣下去長大了怎麼得了哦”； “你再哭，再哭一個試試”； “我怎麼生了你這樣的孩子”； “這麼大人了怎麼還這麼笨呢”； “你看看人家怎麼學習的”； …… 生活中類似的話太多了，我們說的時候痛快了，但給孩子內心留下的是不可磨滅的傷害，甚至會導致孩子自閉、抑鬱等神經系統上的問題。
