高峻郎
認知功能是人的心理加工過程及狀態，包括感知覺、注意、記憶、推理、執行、空間等，任何一個心理加工過程的能力缺陷都會引起認知功能障礙，以至於影響患兒整體智慧的發揮，也就是我們通常說的智商。如果患兒能在早期得到準確、有針對性的診斷和治療，加上人腦隨年齡的不斷髮育成熟，大多數患兒的症狀可以得到明顯改善，學習、生活能力都能得到較大提高。
旗旗是34周兒，出生後在當地醫院的ICU治療了一段時間，隨後發現孩子的智力落後，被診斷為腦癱。孩子漸漸長大到11歲，但仍然不識數，不會寫字，與家人溝通都成了問題。
“我們對旗旗進行了磁共振檢查和大腦認知功能評估，發現孩子雖然有腦癱的誘因，但並沒有姿勢和運動的異常，因此不是腦癱患兒。但他存在認知功能障礙，尤其是語言認知能力差，導致整個智力和學習能力的表現都低於正常孩子，這種情況是可以進行干預的。”陳倩醫生的話，讓旗旗的家人看到了新的希望。
經過兩個月經顱磁刺激治療、腦電生物反饋和針對性認知訓練干預後，旗旗的認知能力有了明顯變化，可以做30以內的加減法運算，語言和書寫能力也有了明顯進步。
陳倩醫生表示，像旗旗這樣人們常說的“傻孩子”，並不一定真的“傻”，學習差並不等於智力低下，有可能是某一方面存在認知功能障礙。
因此，如果孩子表現出智力或落後，家長應該帶其到醫院神經內科進行專業評估，如果孩子存在某一方面的認知障礙，透過適當的方法進行干預治療，認知能力是可以得到改善和提高的。
(《北京青年報》)
