重新评估对小孩的要求
首先父母应当正确地查找原因,如果是因为对小孩期望值过高所致的,应重新评估对小孩的要求,不要给小孩太大压力,这样有助于平息小孩愤怒和失望的情绪,同时可促进他的上进情绪。
变被动学习为主动学习
假期时家长常常给小孩报许多辅导班,担心孩子落后在起跑线上,太多填鸭式的学习只会让小孩更容易有厌学心理,家长应咨询孩子的兴趣,不压制孩子各方面的好奇心,在学习过程中如果家长自己都不清楚,应查阅有关书籍,做出解答,也可和孩子—起读到弄清楚为止。这 样会使孩子体验到求知、发现的兴奋和魅力,帮助孩子由被动学习变为主动求学,当小孩找到了学习的兴趣和乐趣时,不要家长说服,孩子也会自己主动学习。
创造良好的学习环境
父母要以身作则,不可在孩子做功课时,自己却在旁边玩电脑、看电视等影响小孩学习,这样去给小孩说教也没有说服力,可以在孩子身边辅导,和他一起学习。在小孩的学习环境中避免放一些杂物,最好不要在孩子房间里装电脑,以防孩子分心,分散注意力。
奖惩得当
在奖励措施上不能只注意物质上的,还要适当增加精神上的奖励成分。即使是不爱学习的小孩,老师和家长恰当地表示对他们的关注,就能产生强烈的激励作用,并且孩子在学习上有进步时给予一定的鼓励,会使孩子的学习兴趣和自信心得到恢复。
不能老用讽刺挖苦的对比方法,比如常把“别人家的小孩怎么怎么优秀,你却老是表现这么差”挂在嘴边,这样不但起不到激励作用,还易使孩子自暴自弃,丧失信心。
如果小孩因为沉迷网络游戏而不想上学时,家长可以适当采取惩罚措施,比如罚他做家务等,暂时不让孩子接触手机、电脑,引导孩子其他方面的兴趣,不要盲目地打骂孩子。
家长要关心学校
家长要增强小孩对学校的关心和热爱,学校举办家长会、运动会、文艺表演等活动时,可能需要家长出面一起参加,家长可以积极配合参与,使学校的生活能成为孩子有趣、有益的经历。如果对学校的事漠不关心、消极应付,这样的家长是孩子的坏榜样,容易使孩子对学校失去热爱和兴趣。